Преди седмица бе представена иновативна картографска услуга за ученици, учители и любители – Учебен дигитален атлас. Тя представлява колекция от интерактивни карти, създадени за работа в класната стая. Атласът се предлага в два отделни варианта: за начален етап, създаден по учебното съдържание от 3. и 4. клас, и колекция интерактивни карти за 5.–12. клас. Те дават възможност учебните теми да бъдат разглеждани чрез наблюдение, сравнение и изследване.
Учителят може да избере подходяща карта, да я отвори на интерактивната дъска и да започне урока с въпрос. Учениците могат да търсят обекти, да проследяват маршрути, да разглеждат информация и да обясняват какво са открили.
Интерактивните карти като част от урока
Картата дава пространствена връзка на изучаваното: къде се намира едно място, какво има около него и как то е свързано с природата, хората и техните дейности. Интерактивността позволява тази връзка да бъде изследвана стъпка по стъпка.
Според възможностите на съответната карта учениците могат да приближават и отдалечават изгледа, да включват и изключват слоеве, да отварят информация за обекти и да сравняват различни територии. Дашбордите съчетават карти, показатели и графики, така че една тема да бъде разгледана от няколко страни.
Това отваря много възможности за преподаване:
- По-нагледни обяснения – географските понятия се свързват с конкретни места, разположение и примери.
- Активно участие – учениците избират какво да разгледат, търсят отговори и споделят наблюденията си.
- Развитие на пространственото мислене – задачите насърчават ориентирането, сравняването и откриването на връзки между обекти и територии.
- Работа с данни – легендите, показателите и графиките дават повод да обсъждаме как се представя и разчита информацията и в някои случаи – какви са официалните източници, с които е важно да работим.
- Разнообразни учебни дейности – една карта може да послужи за въвеждане на нов урок, упражнение, преговор, дискусия или проект.
Учителят може да започне с „Къде се намира?“, да продължи с „Какво забелязвате?“ и да стигне до „Как бихте обяснили това?“. Така учениците упражняват и умението да аргументират отговорите си чрез видяното на картата.
Учебен дигитален атлас за начален етап: България в 62 интерактивни карти
Вариантът за начален етап включва 62 интерактивни карти, насочени към опознаването на България, и теми, изучавани най-вече в 3. и 4. клас. Колекцията съчетава тематични карти на страната с подробни карти и сателитни изгледи на български градове. Сред темите са:
- България в Европа и нейното положение спрямо съседните държави;
- държавната граница на България;
- природата на страната;
- областите и общините;
- символите на България;
- празниците и традициите;
- пътешествие из България;
- столицата София и останалите областни центрове.
Картите на градовете са представени в двойки: карта с надписи и сателитен изглед. Това позволява децата да сравнят условното представяне на едно място с неговия образ от Космоса. Могат да откриват реки, паркове, квартали и пътища, да разглеждат разположението на града и да обсъждат какво има около него.
Как изглежда Дунав край Русе? Къде се намира морският бряг спрямо Варна и Бургас? Как релефът около Велико Търново се вижда на сателитната карта? Подобни въпроси свързват учебното съдържание с реални места и познати преживявания.
Атласът е подходящ за обща работа в час, упражнения по ориентиране и разговори за родния край. У дома родителите могат да разглеждат с децата места от семейни пътувания и да планират следващи открития из България.
Разгледайте Учебния дигитален атлас за начален етап тук.
Учебен дигитален атлас за 5.–12. клас: 58 карти и дашборда за света
Вариантът за 5.–12. клас включва 58 интерактивни карти и дашборда, организирани в три основни раздела. Темите подпомагат работата по география и икономика и дават възможности за връзки с историята, биологията и екологичното образование.
- Пътешествия и географски открития: 7 карти
Учениците могат да проследят пътешествията на Христофор Колумб, Магелан и Елкано, Вашку да Гама и Джеймс Кук, както и полярните експедиции на Нансен, Амундсен и Скот. Маршрутите и информационните точки помагат да свържем историята на експедициите с океаните, континентите и местата, през които преминават. Класът може да сравнява различни пътувания и да обсъжда природните условия и трудностите пред изследователите.
- Природна география: 29 карти
Този раздел обхваща географското положение на континентите, тектониката на плочите, минералните богатства, релефа, климатичните пояси, водите, почвите и природните зони. Включени са и карти на океанските течения, пустините, езерата според произхода им, делтите и естуарите, влажните зони, кораловите рифове, миграциите на животните и центровете на биоразнообразието.
Картите могат да се използват заедно. Например учениците могат да сравнят климатичните пояси с природните зони и да потърсят обяснение за разположението на пустините и горите.
- Социално-икономическа география: 22 карти и дашборда
Тук са представени теми за населението и стопанството на света, качеството на живот, заетостта и безработицата, индустрията, земеделието, риболовните райони и световната търговия.
Колекцията включва и ресурси за обезлесяването, отпадъците и емисиите, парниковите газове, замърсяването на въздуха, натиска върху водните ресурси, застрашените видове и устойчивото развитие.
Дашбордите дават възможност да свържем географското разположение с данни и графики. Учениците могат да сравняват държави, да откриват различия и да обсъждат връзките между природни условия, ресурси и човешки дейности.
Особено удобен за интерактивни дъски
Учебният дигитален атлас е подходящ за работа на интерактивна дъска, екран с проектор или компютър. На общия екран целият клас може да следва едно изследване: да предложи място за разглеждане, да избере обект или да сравни показаните данни.
Учителят може да покани ученик да проследи маршрут, да намери град или да покаже територия, а останалите да коментират и допълват наблюденията. Една кратка задача с карта лесно се вписва в урока и може да стане отправна точка за по-задълбочена дискусия.
Добави коментар